يوجد برنامج فلاش باصدار8 ملبيا طلبات الاعضاء .....يوجد في قسم البرامج

مصادر البيئه المحلية:

الرحلات والزيارات الميدانيه:

كثره الرحلات التعليميه والزيارات هي سبب ف معرفه الانسان لأمور الحياة المختلفه.
ومن الرحلات الموجوده في تاريخنا الاسلامي القديم والتي قادها إبن بطوطه وابن خلدون والادريسي ووالتي كانت لهذه الرحلات العديد من الاهداف منها :

- معرفه عادات وتقاليد الكثير من الشعوب.

- قيام الادريسي بوضع خريطه للأماكن التي زارها.

- كانوا رواداً لظهور عالم جديد في مجال التربيه.

الانشطه التي يجب مراعاتها قبل الرحله ؟

1- تحليل الحاجه.

2- تحديد الموعد المناسب للزياره

3- تهئيه الطلاب لموقع الزياره.

4- اختيار المشرفين والطلاب قبل وقت كافي.

الانشطه التي يجب مراعاتها اثناء الرحله؟

1- جمع الطلاب للتأكد من الحضور والغياب.

2- الالتزام بالبرنامج المخصص لهم.

3- اداء الصلوات والشعائر الدينيه

4- التأكد من أن كل مجموعه قد انهت مهمتها.

بعض من الاجراءات التعليميه الخاصه بالرحله؟

1- الشرح الكافي لأجزاء الرحله والرد على استفسارات الطلبه.

2- الاشرف على اخذ العينات المسموح بها.

الانشطه التي يجب مراعاتها بعد الرحله؟

1- اعاده الاجهزه والمعدات الى المدرسه.

2- أجراء جلسه مناقشه حول مادار بالرحله.

3- اختبارات للتأكد من العملومات المأخوذه من الرحله.

4- تقديم تقارير عن ما رأوه في الرحله.

ما هي فوائد الرحله كوسيله تعليميه؟

1- تحقيق فرص قيمه للوقوف على الحقائق واستخلاصها.

2- الخروج عن نطاق الدراسه التقليديه واستخدام اساليب تعلم مختلفه.

3- الاحساس بصدق المعلومات التي يتلقاها الطالب ومدى مطابقتها للواقع.

4- تعزيز المعلومات التي تعلمها الطالب في جو الصف والعمل على تخزينها.

*الرحلات الميدانيه الافتراضيه:

تقف الرحلات الميدانيه شاهداً دامغاً يؤكد حقيقه التغيير الذي احدثه الحاسوب في الصف الدراسي كبيئه تحتضن عمليتي التعليم والتعلم.

بعض النصائح التي تعطي رحلات مثمره وجيده؟

1- التأكد من ان الحرله تحقق هدفاً من اهداف المنهج.

2- زياره الموقع قبل وضعه في خطه الدرس.

3- تحديد زمن معين للرحله الافتراضيه.

4- مراقبه نشاط الطلاب اثناء الرحله وظروره التقيد بالخطه.

الافاده من خبراء البيئه المحليه في الصف الدراسي:

1- مخاطبه الخبير قبل مده للحصول على موافقته على المبدأ اولاً والموعد وتهئيه جو المدرسه.

2- تهئيه الطلاب قبل زياره الخبير بإيضاح علاقه الزائر بالمنهج الدراسي.

3- توفير الضيافه المناسبه للزائر.

زياره خبير البيئه المحليه في مكانه :

قد لا يتمكن الخبير من زياره الطلاب . ولكن قد يسمح لهم بزيارته . وبعد الانتهاء من هذه المقابله والزياره لابد من مناقشه كل جزء من اجزاء هذه المقابله للوصول الى فهم التجربه التعليمية .

» أنواع مصادر المعلومات
» احدث الأجهزة التي تستخدم في مراكز مصادر التعلُّم

يوجد برنامج فلاش باصدار8 ملبيا طلبات الاعضاء .....يوجد في قسم البرامج

..اهلاً بكم في منتدي تكنولوجيا التعليم

لمراسلة مباشرة مع مدير المنتدي علي الميل الخاص به mido558891@yahoo.com لضمان جدية التوصل بيننا وبين اعضاء المنتدي

مصادر البيئه المحلية